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佛山伊頓國際學校

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佛山新加坡伊頓國際學校

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2021-03-03

導語概要

佛山伊頓國際學校佛山伊頓國際學校于2016年正式運營,目前已運營4個學年。學校以純正英式教育為2-18歲學生提供優質的國際課程。新加坡伊頓國際教育集團已創立25周年,在全球的12個國家共有120多所國

佛山新加坡伊頓國際學校

佛山伊頓國際學校

佛山伊頓國際學校于2016年正式運營,目前已運營4個學年。學校以純正英式教育為2-18歲學生提供優質的國際課程。

新加坡伊頓國際教育集團已創立25周年,在全球的12個國家共有120多所國際學校。新加坡伊頓于2003年進入中國,目前在中國開設了超過40所學校。25年來,伊頓在新加坡和亞洲很多地區被認為是具有豐富國際教學經驗、提供獨特教學方法、及高質量基礎教育的代名詞。

招生信息
佛山伊頓國際學校招生信息
招生對象:
幼兒園、小學、初中、高中
入學要求:
1、國內初中畢業生或高一在讀生 2、中國籍 3、通過入學考試
考試科目:
筆試:英語、數學;面試:學生及家長
佛山新加坡伊頓國際學校

佛山伊頓國際學校師資團隊

Sophie Wang

中學部副校長

漢語國際教育碩士、劍橋國際考評中心考試宮、10年教學經驗,Sophie Wang在佛山伊頓擔任中學部負責人,同時還是劍橋國際考評中心考試官,Sophie Wang擁有漢語國際教育碩士學位,是一位受人尊敬的中文教師,她自從學校成立就一直帶領初高中教師團隊,其中IGCSE學生的**高達100%。

佛山伊頓國際學校辦學優勢
伊頓升學優勢
從每個學生入學之日起,佛山伊頓國際學校高中部即為學生建立學生檔案,并將升學規劃與學生的學習過程有機結合,持續、全方位跟蹤,適時調整學生的升學目標與策略,為學生制定階段性學習目標,提供升學指導課程,幫助學生有目標、有方法的完成升學規劃。
伊頓教師團隊
佛山伊頓國際學校作為佛山市第1家外籍學生學校,于2016年正式運營,目前已運營4個學年。學校教師團隊由創校及執行校長Mrs. Grainne O’Reilly 親自選拔,經過4年打磨,教師團隊及教學質量更加有保障。
伊頓強大背景優勢
新加坡伊頓國際教育集團已創立25周年,在全球的12個國家共有120多所國際學校。25年來,伊頓在新加坡和亞洲很多地區被認為是具有豐富國際教學經驗及高質量基礎教育的代名詞。

佛山伊頓高中部的課程設置與其他國際部有什么區別

我們高中部設置6門劍橋考試科目——英語、中文、數學、經濟學、物理和化學。還提供6門必修課程,分別是體育、計算機科學、現代藝術、人文、圖書館以及生涯規劃,在學術成績之外,提升學生素質能力;另外,我們國際學生共享多門選修課程,如德語、生物、雅思、心理學以及游學研學等,創造多元文化學習環境。

佛山伊頓國際學校課程設置
IGCSE & A-L evel課程:初高中課程將采用已認證的劍橋IGCSE和A-Level課程,該課程被全球優秀大學廣泛認可。學生將參加全球統一考試,持高中畢業成績可申請美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、香港等160多個國家的超過1.000所大學。由于A-Level考 核標準高,該成績可以直接等同部分大學第1年相應課程學分。系深度參與孩子的學前教育,同時被英國國家課程體系的教學標準所支持......
校園環境
佛山伊頓國際學校坐落于佛山市南海區華南新加坡教育城內,用地40,000平方米,可容納1200名學生。學校設施及場地均按照國際一流的現代化標準建造,學生課室、游泳館、圖書館、室內體育館、舞蹈室、劇場等一應俱全,并將豐富多彩的中國傳統文化及世界文化帶入課堂,讓每一位伊頓學子在課堂中就能體驗多元文化的交流與融合。
佛山新加坡伊頓國際學校
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伊頓國際學校課外活動
  • 伊頓游學活動

  • 伊頓光明節活動

  • 伊頓足球比賽

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國際學校推薦
  • 廣州大學附屬中學國際班

    是由廣州大學附屬中學主辦,引進美國高中教學體系和教學理念,讓學生能在中國接受純正的一流美國高中教育,提前熟悉美國的教學方式和考核標準,培養國際化的視野與學習能力,了解美國的社會人文環境和教育水平等概況,并在高水平的師資力量教學下,能夠進入到世界優秀的大學。

  • 美倫國際教育

    是廣東省佛山市以所純粹的國際高中課程學校,遵循“美于至善,倫誼國際”的校訓,本著“樂學、創新、協同、求真”的育人理念,努力培養“有中華情懷、國際視野、適應未來、出的去回的來”的國際化人才。

  • 華南師大附中南海實驗學校

    我們與美國著名私立學校菲拉古特中學(Admiral Farragut Academy)和北美國際教育學會(NAEI)聯合辦學,以菲拉古特高中課程為基礎,融合中國高中九大學科及其他優秀中國元素,輸送學生進入美國前100名的大學。

什么時候轉入國際學校合適呢?

由于國際教育的發展,不斷有學生從普通學校轉入國際學校,很多家長想讓孩子進入國際學校,但是又不知道什么時候讓孩子去更合適,孩子究竟什么時候進入國際學校更合適些呢?

現在很多家長想讓孩子轉入國際學校的原因就是已經厭倦了體制內學校的教育,也感覺因為體制內教育束縛了孩子的發展,想讓孩子有更高端的教育,今后會有更好地發展,國際學校的出現讓學生有了新的選擇,不僅能夠出國留學,還可以改變自己的受教育方式。

國內常見的情況是小升初和初升高,其中初三結束、10年級(高一)轉國際學校的家庭最多。11到12年級盡量別轉校,不過這個階段也幾乎沒有學校接受插班學生,因為12年級是申請年,這一年大家都在忙著申請,選擇這個時候轉校,學校根本無法為孩子做大學申請,對學生和學校來說來說升學風險很大。

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國際學校小知識點

學生如何做好國際學校升學準備和規劃?

1、明確目標

首先要確定出國留學的方式,意向國家和大學,確認了目標后,才能根據目標制定下一步的方案。

2、目標分析

根據留學方式,意向國家和大學的歷年入學要求和條件,以及歷年被錄取的學生的實際情況,來進行分析和判斷:學習哪種國際課程?參與哪種考試?準備哪種語言成績?為滿足大學的申請條件、提高被錄取機率。

3、制定方案

經過分析后,開始評估學生當前的情況,判斷與相應的要求之間的差距,制定學習規劃和進行其它方面的準備,在規定的時間內達成要求,包括選擇課程,選擇學校,選擇培訓機構或其它的留學機構等。

對于大多數有出國打算的學生來說,都是先在體制內學校進行學習,然后根據各自的學習情況和家庭情況,以及目標國際課程和國際學校的要求,有選擇性地在一定時期從體制內學校轉入到國際學校當中,這些也是制定升學規劃的基礎。

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